课程内容

《金属器皿制作》实践教学

参与学生

2022级金工班全体同学

指导教师

胡秋霞  刘高品

工艺美术大师：王华藻  王志材

2024年3月4日至24日，金工教研室胡秋霞、刘高品老师带领2022级金工班的24位同学，前往云南省大理白族自治州鹤庆县王氏造物工坊开展了为期三周的《金属器皿制作》课程实践教学，该课程主要围绕学习传统金属锻造技艺以及金属器物的现代设计和制作而展开。

《金属器皿制作》课程突破传统校内教学模式，由任课教师带领学生走进民间工艺美术大师工坊，系统并深入学习优秀传统手工锻造技艺。通过工艺美术大师王华藻和王志材老师系统的技艺传授，学生进行现场制作，使得学生切身感受我国民间传统手工技艺深厚的文化底蕴和非物质文化遗产的独特魅力，坚定文化自信，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

课程分四个阶段进行：1.直筒器型制作；2.圆筒器型制作；3.异形器型制作；4.现代器型的设计与制作。

直筒器型制作是金工班同学必须要做的立体锻造基本功，直筒器型制作要求造型到位且精准；圆筒器型制作则是在直筒器型制作的基础上的一个进阶练习；异形器型以及现代器型设计不仅增加手工制作的难度，还能让同学们的创意思维大放异彩。在云南王氏造物工坊近三周的工艺实践学习过程中，同学们刻苦钻研、反复实践，展现出极大的学习热情，每个人都收获颇丰。

此次实践教学对同学们今后的专业学习打下了一定的工艺基础。课程结束，老师们分别对同学们的作品进行了一一点评和细致指导，并和同学们在将来的技术锤炼、设计思维以及努力方向等方面做了讨论和交流。

通过这次课程，胡秋霞老师说：“传统是智慧、是宝藏、是力量……传统金属锻造技艺不仅是我国优秀的非物质文化遗产，也是我们设计创新的文脉来源。走进民间工坊或请工艺美术大师进课堂，都是人才培养的有效方式。作为一名工艺美术专业的高校教师，理应带领学生多渠道多角度去积极探索传统工艺与科技、设计、审美以及现代生活相融合的方式，并在设计师培养以及教学的方方面面肩负起责任与担当”。

课程实录：

①材料准备——

②直筒器型制作示范——

③圆筒器型制作示范——

④异形器型制作示范——

⑤课程作业讨论——

⑥学生制作过程——

⑦课堂总结——