一、《陶瓷釉色应用与研究》

1、课程介绍

《陶瓷釉色应用与研究》课程于2024年2月获批山东省一流本科课程。课程线上教学持续在超星泛雅平台及山东省高校在线教学平台运行，主要为本校教学和外校学生提供选修课程。此外，超星泛雅平台持续更新本课程线上教学资源，已实现了数据共享，并在补充我校专业教学信息、交叉和反复验证实践教学方面发挥了显著作用，有助于探索和完善工艺设计与实践教学新模式。

 

2、教学调整

2022年陶瓷艺术设计专业实行独立招生，2023年陶瓷专业工作室进行了改造升级。面对新的生源结构和教学环境，教学内容与教学要求持续进行更新，以适应变化的需求。在既定设置的教学目标、课程内容和教学方法的基础上，本课程进行了如下调整：

（1）为了适应最新修订的人才培养方案，更好地发挥课程在整个专业工艺教学过程中的辐射作用，本课程由原先设置在大三下半学期的教学调整为大二上半学期教学。这一调整旨在与前修课程《成型工艺Ⅰ》和《成型工艺Ⅱ》建立有效联系，并为后续课程如《陶瓷雕塑》、《生活陶艺》和《陶瓷壁饰》等奠定专业基础，进而构建起一个相互关联的课程群，便于培育课程群教学成果，缓解烧成压力，提升烧成效率。

（2）鉴于二年级上半学期学生的专业能力相对有限，结合课程内容持续更新需要，本课程将工艺实践的重点方向调整为设计釉色搭配与实践釉层覆盖技术，减少对创新工艺的比重，加强学生对基础釉装饰工艺的应用能力及归纳训练的能力。应充分利用本课程在过去阶段所取得的教学成果，发挥其指导性作用，减少学生学习过程中的弯路。

 （3）在学院领导的悉心指导和大力支持下，本专业在改造后的工作室内设计搭建釉色试片展示墙。该展示墙不仅系统地展示了前期教学成果，而且为今后的专业教学提供了实质性参照作用，对陶瓷艺术设计专业的各类课程能够产生辐射效应，从而显著提升陶瓷装饰设计与工艺实践的工作效率和质量。在下一阶段的教学中，将对标准化釉试片持续更新，以促进研究方向的科学化和客观性，从而更有效地展现本专业教学的工艺特色及教学方法。

 

 

 

釉色试片墙，约1000个釉色试片，氧化烧1230-1250℃

 

 

 

 

 

展示以往定向、定量釉色搭配实验教学成果

 

 

 

前修课程作业，素烧坯

 

以下内容包括教学过程、工艺流程展示

 

 

 

釉装饰设计

 

 

 

遮挡喷釉-剪纸法

 

 

 

 

遮挡喷釉各种形式

 

以下内容为课程作业展示，分别为大盘釉装饰、花瓶釉装饰

 

1、大盘釉装饰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、花瓶釉装饰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、前修课程《成型工艺》

1、课程简介

在2023年修订的人才培养方案中，《成型工艺》课程被设定为陶瓷艺术设计专业一年级下半学期的教学内容。作为学生首次接触专业实践教学的课程，课程目标包括要求学生完成设计作品和实物制作，并利用课后业余时间完成干燥处理和素烧。该课程与《陶瓷釉色应用与研究》课程形成了教学上的衔接，引导学生在后者的课程教学环节，完成半成品的釉装饰设计、装饰与烧成。

 

2、教学内容

（1）造型设计。课程深入探讨传统艺术中的典型器物造型，引导学生采用归纳、简化、拆分、重组等手法，对器物造型进行设计。要求学生选取某一原型器物进行创新性转化设计的同时，体现现代审美和生活需求。

（2）成型方式。课程讲授泥条盘筑、泥片粘接、拉坯、修坯、捏塑等成型方法。学生通过实践操作，不仅提高了动手能力，还加深了对泥土特性的理解，通过实践训练，减少烧成过程中的开裂、炸裂等缺陷，力求作品完整。 

（3）釉色装饰。以前期实验中烧成稳定的色彩组合为基础，结合器物造型特征，探讨釉色与心理感受之间的关系，以及陶瓷工艺中的必然性和偶然性。     

 

以下为课程设计图、教学过程、工艺流程、课程作业展示